Kodėl man šilta, o kitam šalta?

Pamokos tikslas – padėti mokiniams suprasti, kodėl žmonės skirtingai jaučia šilumą ir šaltį, bei ugdyti jų tyrinėjimo gebėjimus. Mokiniai atlieka paprastus eksperimentus, stebi skirtingų medžiagų ir kūno pojūčius, aptaria savo pastebėjimus ir daro išvadas. Pamokoje taikomi stebėjimo, tyrinėjimo, diskusijos ir praktinės veiklos metodai. Tokia veikla skatina mokinių smalsumą, padeda geriau suprasti šilumos pojūtį ir ugdo kritinį mąstymą, bendradarbiavimą bei gebėjimą sieti mokslines žinias su kasdienėmis patirtimis.